4月3日，678舉行校黨委理論學習中心組專題學習會暨深入貫徹中央八項規定精神學習教育讀書班，深入學習領會習近平總書記關於加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神㊙️，原原本本、認真研讀《習近平關於加強黨的作風建設論述摘編》第一章📒、第二章。校黨委理論學習中心組成員參加會議🔘👷🏿。校黨委書記林在勇主持🤹♂️。
林在勇指出🥙🧛🏿♂️，在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期，在世界百年變局加速演進、外部環境更趨復雜嚴峻的時代背景下，黨中央部署開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，再次向全黨宣示作風建設永遠在路上🤲🏻，表明一錘接著一錘敲、一抓到底的堅定決心，對於進一步鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨，密切黨群幹群關系、鞏固黨的執政基礎📎，推進中國式現代化👨🏼🍼，都具有重要而深遠的意義。
林在勇強調🐢，黨的領導是事業發展的根本保證，加強黨的領導和黨的建設必須始終把作風建設擺在突出位置。我們要高標準高質量開展學習教育，確保學有質量、查有力度🚵🏽、改有成效🧖。要進一步提高政治站位🪺🎵，深化思想認識🙇🏻。堅持個人自學與集中學習相結合🌠，深刻認識和把握作風建設的新形勢新要求🫒，學深悟透習近平總書記關於加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定精神，學好用好《習近平關於加強黨的作風建設論述摘編》🐬，從黨的創新理論中汲取黨性滋養，不斷錘煉黨性、提高認識和思想覺悟。要持之以恒加強作風建設🏩，營造風清氣正環境。作風問題本質上是黨性問題⬆️。要將此次學習教育當成一次政治體檢，實現作風建設“防”與“治”的辯證統一。要堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通，把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風貫通起來，推動黨員👨🏻✈️、幹部增強定力、養成習慣4️⃣，樹立實幹擔當的新風正氣，以優良作風凝心聚力、幹事創業🥷。要聚焦678當下發展🧑💼，以刀刃向內的勇氣深化建設👿。緊密結合教育強國建設規劃綱要和上海高等教育改革的形勢與任務，切實做好巡視後半篇文章，科學謀劃678“十五五”發展藍圖🤷🏻，以改革創新精神推進678重點領域和關鍵環節攻堅克難，推動678教師教育領先的創新型高水平大學高質量發展👨🏼🦰。
校黨委副書記、紀委書記張葉江♣︎，校黨委常委、副校長康年圍繞主題進行重點發言。張葉江表示，黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。作為黨的幹部，我們要充分認識這次學習教育的重要意義🙍🏻，堅持學以致用🙋🏽♂️、知行合一🧑🏿🎄，以好作風好形象展現新擔當新作為。作為678的監督部門，要在學習習近平總書記關於加強黨的作風建設的重要論述🔵，學習中央八項規定及其實施細則精神方面，先學一步，學深一步🫴，學透一步。運用由風及腐案例加強警示教育，不斷錘煉黨性、提高認識和思想覺悟👨🏿。要在發現問題🏖、解決問題上見真章，通過對標對表查擺，充分運用紀檢監察、巡視巡察、審計監督👩🏻🏭、財會監督🧑🏽🌾、督促檢查🧖♂️、調查研究💲、信訪反映等途徑，全面深入查找落實中央八項規定及其實施細則精神方面存在的問題🤥，堅持立查立改、即知即改，堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通，有針對性完善相關製度規定，切實取得成效。康年表示🙎🏽♀️🕺🏼，習近平總書記圍繞加強黨的作風建設發表的一系列重要論述，立意高遠🤾🏽👎🏽，內涵豐富🤴，思想深刻。從認識論維度而言🐘，作風問題根本上是黨性問題的論述，充分體現了從現象到本質的深化。作風問題的產生與理想信念是否堅定🥊、黨的根本宗旨是否牢固相關。唯有堅定理想信念🔺🏤、踐行根本宗旨、加強道德修養，才能解決好作風問題。從實踐觀維度看來🐮🧛🏻，“我們把黨性鍛煉作為基礎性工作來抓”，充分體現了認識實踐的辯證關系，做到知行合一。作風建設本質是黨通過自我革命實現黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的途徑，這一過程恰恰體現了“破立並舉”的實踐邏輯。從價值觀維度而言🤳，黨的作風關系人心向背並充分體現人民立場的價值判斷。作風問題如果背離人民立場🫰🏽，實質是價值坐標偏移👩👦👦；只有以人民為中心😜，才能實現黨性的人民性的價值歸宿🫃🏻👩🏼⚖️。
在交流研討環節，其他班子成員分享學習體會。校黨委副書記楊海燕表示🫱，黨的作風建設始終貫穿黨的建設始終🙅🏽♀️，中央八項規定精神和井岡山精神👩🏼🏭🙅🏿、長征精神、延安精神和西柏坡精神思想根源相通、作風建設相承、時代價值共通，共同為黨和國家事業發展提供了強大的精神支撐和作風保障，在不同歷史時期發揮著重要作用，推動著中國共產黨不斷發展壯大，帶領中國人民不斷從勝利走向勝利。校黨委常委、副校長蔣明軍表示，抓作風建設🫦，就要返璞歸真、固本培元🚽，重點突出堅定理想信念👨👧、踐行根本宗旨、加強道德修養🧑🏻🦽➡️。作為高校黨員幹部，學習《習近平關於加強黨的作風建設論述摘編》首要的就是要堅定理想信念、增強黨性鍛煉，始終保持共產黨人的政治本色👩🦼。
學習教育期間，全校二級單位同步開展集中學習研討，切實增強抓好作風建設的自覺性和堅定性，在實幹擔當中更好地強作風🌪👏、建新功，把深入貫徹中央八項規定精神學習教育的成效更好地轉化為推動678高質量發展的成果🫒➖。
（供稿：宣傳部）
