2013—2014學年，678体育平台深入貫徹落實《高等678678体育辦法》，根據《上海市人民政府關於進一步加強政府678体育工作的若幹意見》和《教育部辦公廳關於做好2013-2014學年度高校678体育工作年度報告工作的通知》等文件要求👨🏻🏭，結合6782013—2014學年度678体育的執行情況編製本年度678体育年度報告🤲🏽。報告中所列數據的統計期限為2013年9月1日至2014年8月31日❌。
一👋🏻、概述
2013-2014學年👩🏻，678認真學習由市教委編製的《上海市高等678678体育專欄標準化建設指導意見（2013）》，結合2013年我校678体育評議報告🪟，以評促建，以評促改，深入推進678体育工作，全面升級678体育網站，豐富678体育內容🚵🏼，提升678体育的工作水平🦸🏽，充分保障了師生員工及社會公眾的知情權✴️、參與權、表達權和監督權。具體內容如下🦵🏀：
1. 統一思想，進一步推進全校678体育工作
2014年4月678專門召開678体育工作推進會🙅🏿♂️🏌🏿♀️，召集各機關部處及直屬單位負責人、網絡信息員參加會議並討論完善678体育工作事宜。會議由副校長柯勤飛主持並講話👙。她在講話中進一步強調了678体育工作的重要性🍔。她指出🚴🏽♂️，678体育工作是678的一項重要工作，做好678体育工作對於推進678發展、擴大678影響和提高678聲譽具有極其重要的意義👨🦼➡️；678体育工作是依法治校、依法辦學、民主管理的需要🖐。會議再次明確了各單位678体育工作負責人和聯絡員的崗位職責；強調了以細化分類、充實內容為重點推進各部門678体育內容建設🚵♀️；要求各部門網站設置辦事服務的欄目♞，提高工作透明度⚔️，提升服務效能🕧；發布了《關於開展規範二級單位網站678体育欄目建設的通知》。
2. 提升效能，全面升級678体育網站功能
為了保障主動發布信息的時效性，有效實現校園網主頁、各單位部門網站以及678体育網站信息間的共享，在信息化辦公室的技術支持下，對678体育網站進行了全面升級。
首先，根據2014年市屬本科高校678体育評議指標🔌，對678体育目錄進行了修正，對每個指標的負責部門進行了梳理🦻🏻；其次，為每個具體到負責部門的指標建立了唯一分類號，保證了每條信息索引號的唯一，同時解決了信息同步問題，各部門678体育聯絡員在部門網站發布信息時即可考慮是否同步到678体育網👸🏼，大大提高了工作效率🥓，也避免了年度評議前的集中性工作👋🏼，真正為678体育工作常規化提供了技術基礎；最後👊🏻，在升級中加強了網站的交互友好度，不僅升級了網上咨詢的功能☁️🌳，也更換了全新的三級目錄導航菜單❓，增加了多選擇的高級搜索功能，能讓來訪者更直觀、更快捷地瀏覽到所需信息。
3. 以評促建，細化充實678体育內容
（1）各類招生信息。包括招生政策🧘🏽♀️，招生計劃，特殊類型招生測試的考生資格及測試結果，錄取信息，復試信息以及招生咨詢及申訴渠道等👨🏿🎤🛫。
（2）各類招投標信息。包括儀器設備、圖書、藥品等物資設備采購𓀂，以及各類重大建設項目與維修工程的招投標信息。
（3）年度經費預算決算情況🧑🏼🏭🪱。
（4）本科教學質量報告。
（5）畢業生就業質量年報。
（6）科研項目經費配置情況。
（7）678各類規章製度。
4. 加強培訓🪚，不斷提高678体育隊伍的工作水平
我校根據《678体育平台678体育實施細則》的相關規定，進一步加強了678体育工作隊伍建設↔️，調整了部分單位的678体育聯絡員，努力提高各單位678体育聯絡員開展678体育工作的能力。678對各單位678体育聯絡員開展了專題培訓，明確了國家、地方和678對於678体育工作的要求，系統講解了678678体育的重點環節和操作要點🚦，進一步提高了678体育隊伍的工作水平🤳🏼。
二、678信息主動公開情況
2013-2014學年度🎧，全校通過校園網主動公開各類信息累計24990條🫳🏻👁🗨，通過678体育網公開各類信息1740條。
我校更新並發布了《678体育平台678体育指南》、《678体育平台678体育實施細則》、《678体育平台678体育目錄》、《678体育平台678体育目錄編製說明》，對目錄與具體信息建立了相關鏈接並保持同步更新。根據最新目錄✍🏼，678体育網站設立了678概況、重大改革與政策✌🏿、教學管理🙏🏿、科研管理、校企合作、高校招生信息🧑🏼🔧、研究生招生信息、學生事務、教師人事、財務管理、物資設備采購管理🔸、基建與維修工程管理、國際交流與合作、監督工作🪔🪔、後勤保障以及678体育年報，共計16個一級目錄。下設66個二級子目錄，61個三級子目錄📈。
參照2014年市屬本科高校678体育評議指標，認真核查和更新全站信息，678工作的透明度有明顯提高。這體現在組織、人事🫃🏿、招生🌨👩🚀、財務等方方面面內容均有新的拓展，具體如下：
678辦公室整理並分類匯總了我校各類規章製度予以發布👉🏼；內涵辦將我校“面向世界城市的特色學科專業群建設”和“教師教育學科專業群”兩個重大內涵建設項目中已啟動項目進行了發布🛗；教務處編製發布了本科教學質量報告🙅🏻；科技處和社科處補充了各類項目的經費配置情況；人事處發布了高級技術職務年度聘任情況；組織部發布了校內重要崗位人員任免情況；資產處、基建處、設備處、圖書館及校醫院均新增了招投標信息；學工部編製發布了畢業生就業質量年度報告。此外，受到社會公眾廣泛關註的就是招生和財務678体育情況👩🏭。我校嚴格按照相關文件精神🙋🏿♀️，於678体育網站專門開設了“高校招生信息”和“研究生招生信息”兩個招生欄目👍🏿🚒，用來發布各類考生招考信息，同時在校園網主頁專門設置了招考專欄，確保各類招考信息及時公開，方便考生、家長和社會公眾查詢👩🏻🚀。我校部分財務678体育主要依托678体育網站，比如年度預算決算🏡🔩、財政性資金的使用情況和受捐贈財產的使用與管理信息⛹🏼♂️。根據教育部和上海市關於做好財務678体育的工作要求，財務處將各類預算、決算表均發布到678体育網站上🌔，方便師生員工和社會各界監督，進一步規範了我校的財務工作🔚。
我校678体育網站建設之初，便已根據要求設立了健全的網上互動和便民服務欄目👨🏿🍳。本學年，各部門完善了辦事指南、表格下載等服務欄目建設👾，也提升了678体育網站相關欄目的服務效能🙌🏿。與此同時，網上公示、網上征求意見、網上調查等互動欄目🈸，也成為678公開決策並接受社會公眾咨詢、監督、聽取意見和建議👩🏽💻、為群眾提供直接服務的有效窗口🦴。2013-2014學年💇🏼♂️，678通過上述欄目就教學🤾🏼♀️👆🏿、科研、學生管理和服務等工作進行了網上公示👨👨👦👦、網上征求意見或網上調查，共計53條👩🏼🎨，並將征求意見結果在網站上予以了公開反饋；接受並及時回復網上咨詢🫡、網上信訪110條。
三、678信息依678体育和不予公開情況
678678体育網站上明確公開了信息依678体育的受理部門、聯系方式🦄♾、申請流程、申請途徑、處理時限以及收費標準➡️。
2013-2014學年度，我校共受理依678体育0件。
四、因678体育工作遭到舉報的情況
678678体育工作在678体育網站上開展網上調查，主動聽取師生員工和社會公眾的意見和建議。同時，在“教代會”等多種場合接受評議👷🏻。
學年度內，廣大師生員工對我校678体育工作尚未有異議，基本表示滿意。678沒有收到相關投訴與舉報材料🏄🏽♀️。
五、678体育工作存在的主要問題和改進措施
678体育工作是一項系統工程🧏🏿♂️，也是678大數據平臺建設的基礎保障，是678發展的助動力。雖然我校自建立678体育網站以來，不斷深入推進678体育工作，積極探索機製體製創新途徑，取得了不錯的成績☂️。然而，我們也在工作中發現了不少問題🏮，充分認識到目前仍然存在的不足。主要表現在：678對二級單位678体育工作指導和監管力度仍顯乏力，678体育工作配套製度建設有待完善；678体育的內容與方式有待進一步豐富和規範；678体育網站的影響力有待進一步提高🏑。
下一階段🧑🏿⚖️，678將在678体育工作保持常態化運作的基礎上，著手從以下幾方面進一步推進我校678体育工作：
1. 加快678体育工作配套製度建設的研究，提升678678体育工作整體水平
在現有基礎上，對678体育工作進一步細化分類，夯實基礎工作，將工作落實到具體部門和個人，做到責任明確。逐步研究並完善我校678体育工作年度報告製度👬、考核評議製度🌑、監督檢查製度等，促進該工作開展中有製度約束，有製度保障，確保該工作的時效性和規範性。同時，繼續做好678体育工作隊伍的培訓交流工作👺，保證這支隊伍678体育意識強、678体育知識紮實🙆🏽♀️🤵🏼♀️、業務操作水平高，從而全面提升我校678体育工作的整體水平。
2. 進一步規範和豐富678体育的內容與方式，突出熱點信息的公開時效
在現有基礎上，繼續對師生員工和社會公眾廣泛關心的招生、財務信息等熱點信息進行主動公開，並積極發揮網上互動和網下評議的功能🏊🏻♀️，聽取、收集大家關心的問題，進一步豐富678体育的內容。定期梳理678体育內容🧑🏿⚕️，加強對二級單位678体育工作的組織和協調🧔🏼♀️，不斷提高全校678体育內容的統一規範，從而提高我校678体育的質量。此外，充分發揮678各類媒介的傳播作用，創新678体育方式，確保公眾及時知曉和有效獲取678的公開信息🎇🔙。
3. 加大678体育工作的宣傳力度，強化678体育網站的服務效能
在現有基礎上，充分依托678多層面的宣傳平臺，加大678体育工作的宣傳力度，提升678体育隊伍的主動公開意識🕊，提高廣大師生員工和社會大眾對678体育網站的關註度。繼續優化678体育網站的平臺建設🚶🏻♂️，提高網站的信息質量和交互友好度，從而提升678体育網站的服務效能🙅🏻♂️。
678体育平台
2014年10月
